SILABUS
Madrasah : MI SAINS ISLAMI AS SALAM
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas/Semester : I (satu) / I (satu)
Standar Kompetensi : 1. Mampu mendengarkan dan
memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan berbagai bunyi/suara dan
bunyi bahasa, pesan,
ungkapan, cerita dongeng, percakapan sederhana dan melakukan sesuatu
sesuai dengan perintah
(Mendengarkan)
Kompetensi Dasar |
Materi
Pokok
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
||
Teknik Penilaian
|
Bentuk Instrumen
|
Contoh Instrumen
|
||||||
1.1. Mendengarkan
dan membedakan berbagai bunyi / suara atau bunyi bahasa
|
Bunyi atau suara tertentu. Contoh :
dhor, dher dsb.
Bunyi bahasa. Contoh : aku, ibu, dsb
|
·
Siswa mendengarkan berbagai contoh suara
tertentu dari guru dan teman
·
Siswa mendengarkan berbagai contoh suara
tertentu dari guru dan teman terus menirukannya
·
Siswa mendengarkan berbagai contoh bunyi bahasa
dari guru kemudian mendiskusikan lafal bunyi bahasa
·
Menyampaikan hasil diskusi itu
·
Dengan bimbingan guru, siswa melafalkan bunyi
bhs scara tepat
|
·
Membedakan berbagai suara tertentu
·
Menirukan bunyi
·
Mengenal bunyi bahasa
·
Membedakan bunyi bahasa
·
Melafalkan bunyi bahasa secara tepat
|
-
Lisan
-
Lisan
-
Tes tertulis
|
-
Perintah
-
Perintah
-
Isian
|
-
Coba tirokno swarane bebek : …
-
Coba tiruo suara Cas, Cis, Cus !
-
Sing nglairake bocah-bocah sinten ?
|
2 jam
|
-
Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa” karangan Drs
Suwakir
|
1.2. Mendengarkan
dan melakukan sesuatu
|
Teks kalimat perintah
|
·
Siswa mendengarkan berbagai contoh perintah dari
guru dan teman
·
Siswa mendiskusikan kalimat perintah
·
Siswa menyampaikan hasil diskusi
·
Siswa melaksanakan perintah dengan baik dan
benar
|
·
Melakukan sesuatu sesuai dengan permintaan guru
·
Melaksanakan perintah seperti yang diucapkan
guru
|
-
Lisa
-
Tes lisan
|
-
Perintah
-
Perintah
|
-
Coba tindakno pamit karo bapak/ibu!
-
Tirokno, tindakno sikap hormat, sikap siap !
|
2 jam
|
-
Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa” karangan Drs
Suwakir dan buku lain yang relevan
|
1.3. Mendengarkan
dan memahami pesan lisan yang bertema diri sendiri
|
Pesan orang tua kepada anak
(dibacakan oleh guru)
|
·
Siswa mendengarkan berbagai contoh pesan dari
guru
·
Siswa mendiskusikan, menjawab pertanyaan dan
menyampaikan pesan
·
Siswa memaparkan hasil diskusi
·
Siswa menyampaikan yang disampaikan orang lain
|
·
Menjawab pertanyaan tentang isi pesan
·
Menyampaikan pesan yang disampaikan orang lain
|
-
Lisan
-
Tugas kelompok
|
-
Jawab singkat
-
Pilihan ganda
|
-
Yen pipis kudu menyang …
-
Reregetan/sampah kudu dibuang ing …
a. Tong sampah
b. Jobin
c. Latar
|
4 jam
|
-
Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa” karangan Drs
Suwakir dan buku lain yang relevan
|
Standar Kompetensi : 2. Mampu mengungkapkan pikiran,
pendapat, gagasan dan perasaan, secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa
sesuai dengan
unggah-ungguh yang berlaku
(Berbicara)
Kompetensi Dasar |
Materi
Pokok
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
||
Teknik Penilaian
|
Bentuk Instrumen
|
Contoh Instrumen
|
||||||
2.1. Memperkenalkan
diri menggunakan kalimat sederhana
|
Kalimat sederhana tentang perkenalan
|
·
Siswa mengamati teman yang sedang memperkenalkan
diri
·
Siswa mendiskusikan dialog orang lain tentang
diri sendiri
·
Siswa mendramakan hasil diskusi berdialog dengan
teman tentang diri sendiri
·
Siswa menyimpulkan cara berdialog dengan orang
lain tentang diri sendiri
|
· Menyebutkan data diri (nama, kelas, sekolah dan tempat
tinggal
· Memperkenalkan nama orang tua dan saudara kandung
· Menanyakan identitas teman
· Berdialog dengan teman tentang diri sendiri
|
-
Tugas individu
-
Pertanyaan di kelas
-
Lisan
-
Tugas kelompok
|
-
Uraian obyektif
-
Uraian obyektif
-
Jawab singkat
-
Performance
|
-
Jenengku …
-
Aku kelas …
-
Asmane bapakku …
-
Asmane ibuku …
-
Jenengmu sapa ?
-
Nina : sapa … ?
-
Tana : jenengku Tana
|
2 jam
|
-
Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa” karangan Drs
Suwakir dan buku lain yang relevan
|
2.2. Menyapa
dengan kalimat yang benar
|
Kalimat sapaan
|
·
Siswa mengamati teman yang sedang menyapa teman
lain
·
Siswa mendiskusikan cara menyampaikan sapaan
kepada kepada orang lain
·
Dengan bimbingan guru siswa mendramakan hasil
diskusi
·
Siswa menyimpulkan cara menyampaikan sapaan
kepada orang yang lebih tua
|
· Menyapa teman sebaya, guru, orang yang
lebih tua dengan bahasa dan cara yang sesuai
· Menyampaikan salam, permohonan maaf, ijin dan terima
kasih kepada teman sebaya, dan orang yang lebih tua
|
- Lisan
- Ulangan harian
|
- Jawab singkat
- Isian
|
-
Kuwe ketemu bapak / ibu guru ngucapake …
-
Sing diucapake nalika ngadepi kahanan ing ngisor
iki …
1. Ketemu bu
guru wayah esuk …
2. Kowe mertamu
ana nggone tonggo …
3. Diparingi
permen
|
2 jam
|
-
Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa” karangan Drs
Suwakir
|
2.3. Menjelaskan
isi gambar tunggal atau seri sesuai penafsiran siswa dengan kalimat sederhana
|
Gambar tunggal atau gambar seri
|
· Siswa
mengamati gambar tunggal atau gambar seri
· Siswa
mendiskusikan isi gambar
· Siswa
memaparkan isi gambar hasil diskusi
· Siswa
menyimpulkan isi gambar yang telah diamati
|
· Menyebutkan
isi gambar
· Menjelaskan
isi gambar
· Menceritakan
isi gambar
|
-
Tes lisan
-
Tugas individu
-
Pertanyaan di kelas
|
-
Perintah
-
Jawab uraian
-
Jawab
|
-
Sebutno gambar iki siji-siji
-
Iki gambar apa ?
-
Ceritakno gambar iki ?
|
2 jam
|
-
Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa” karangan Drs
Suwakir dan buku lain yang relevan
|
Kompetensi Dasar |
Materi
Pokok
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
||
Teknik Penilaian
|
Bentuk Instrumen
|
Contoh Instrumen
|
||||||
2.4. Mengenal nama dan fungsi
anggota tubuh dan benda sekitar
|
Nama
dan fungsi anggota tubuh, nama benda sekitarnya dalam ragam bahasa tertentu
|
·
Siswa
mengamati anggota tubuh dan benda-benda di sekitar
·
Siswa
dengan bimbingan guru, mendiskusikan nama dan fungsi anggota tubuh dan
benda-benda di sekita
·
Siswa
memaparkan hasil diskusi
·
Siswa
menyimpulkan hasil yang telah didiskusikan
|
·
Menyebutkan
anggota tubuh dan kegunaannya dengan ragam bahasa tertentu
·
Menyebutkan
nama benda-benda disekitarnya
|
- Tugas individu
|
- Uraian obyektif
|
- Aranana jenenge perangane
awak tur fungsine kanggo opo
|
2 jam
|
- Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa”
karangan Drs Suwakir
|
Standar
Kompetensi : 3. Mampu menulis
kata dengan huruf lepas dan huruf sambung
(Menulis)
Kompetensi
Dasar
|
Materi
Pokok
|
Kegiatan
Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber
Belajar
|
||
Teknik
Penilaian
|
Bentuk Instrumen
|
Contoh
Instrumen
|
||||||
3.1. Menulis kata sederhana dengan
huruf lepas
|
Kata-kata
sederhana
|
·
Siswa
mengamati benda disekelilingnya
·
Siswa
mendiskusikan cara menulisnya
·
Siswa
memaparkan hasil tulisannya
|
·
Menulis kata sederhana yang sudah dikenal
|
- Tes tertulis
|
- Isian
|
- Kandelno tulisan ing ngisor
iki !
|
4 jam
|
- Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa”
karangan Drs Suwakir
|
3.2. Menuliskan kata sederhana
dengan huruf sambung
|
Kata-kata
sederhana
|
·
Siswa
mengamati benda di sekelilingnya
·
Siswa
mendiskusikan cara menulis dengan huruf bersambung
·
Siswa
memaparkan hasil tulisannya
|
·
Menulis kata sederhana dengan huruf sambung
|
- Tugas
|
- Dikte :
- Tana
- Tini
- Joni
|
4 jam
|
||
Standar Kompetensi : 4. Mampu membaca dan memahami teks
pendek dengan cara membaca lancar bersuara beberapa kalimat sederhana
(Membaca)
Kompetensi Dasar
|
Materi
Pokok
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
||
Teknik Penilaian
|
Bentuk Instrumen
|
Contoh Instrumen
|
||||||
4.1. Membaca bersuara / membaca
nyaring
|
Suku
kata
Kata
Kalimat
sederhana
|
·
Siswa
membaca bersuara/nyaring dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat
·
Siswa
menjelaskan isi bacaannya
·
Siswa
menjawab pertanyaan dari bacaan
|
· Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata, kata dan kalimat
sederhana
· Membaca nyaring kalimat dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat
sehingga dapat dipahami orang lain
|
- Lisan
- Lisan
|
- Perintah
- Perintah
|
- Wacanen tulisan iki “Tana
maca buku”
- Guru ngutus muid maca
gantian, contoh : Suni turu sore
|
4 jam
|
- Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa”
karangan Drs Suwakir
|
4.2. Membaca indah
|
Teks
bacaan
Tembang
dolanan
|
·
Siswa
membaca syair tembang dolanan bersuara/nyaring dengan menggunakan lafal dan
intonasi yang tepat
·
Siswa
menjelaskan isi tembang dolanan
·
Siswa
menyanyikan tembang dolanan
|
· Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang benar
· Menyanyikan tembang dolanan
|
- Tugas individu
- Lisan
|
- Uraian obyekif
- Perfomance
|
- Wacanen teks lagu padang bulan kanthi
kedal lan pacopan sing bener
- Tembangna bebarengan lelagon padang bulan iku !
|
4 jam
|
- Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa”
karangan Drs Suwakir
|
Standar
Kompetensi : 5. Mampu
mengapresiasikan suasana Jawa
(Apresiasi
sastra)
Kompetensi Dasar
|
MateriPokok |
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
||
Teknik Penilaian
|
Bentuk Instrumen
|
Contoh Instrumen
|
||||||
5.1. Mengapresiasi cerita atau
dongeng
|
Cerita
binatang, misalnya Kancil dan Buaya
|
·
Siswa
membaca bersuara/nyaring dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat
·
Siswa
menjelaskan isi cerita/dongeng
·
Siswa
menjawab pertanyaan tentang isi cerita/dongeng
|
§
Mendengarkan
cerita binatang dan menyebutkan sifat-sifat tokohnya
§
Menjawab
pertanyaan tentang isi cerita atau dongeng
|
- Tugas
·
- Tugas
|
- Isian
- Pilihan ganda
|
- Sak bare maos cerita dongeng
jawaben pitakon iki:
1. Sing wata’e ala …
2. sing keet golek pangan …
- Wenehana tanda ping (x) ing
jawaban kang bener !
1. Wek-wek swarane …
a. Jago
b. Babon
c. Bebek
|
4 jam
|
- Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa”
karangan Drs Suwakir
|
5.2. Mengepresiasi cerita wayang
|
Cerita
wayang tentang punakawan
|
·
Siswa
membaca bersuara/nyaring dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat
·
Siswa
menjelaskan isi cerita/dongeng tentang punakawan
·
Siswa
menjawab pertanyaan tentang isi cerita wayang tentang punakawan
|
§
Mendengarkan
cerita guru tentang tokoh tertentu dalam pewayangan
§
Menjawab
pertanyaan tentang isi cerita
|
- Lisan
|
- Pertanyaan individu di kelas
|
- Karo ndudohake gambar Arjuna
guru takon “ iki gambar tokoh wayang sinten ?
|
4 jam
|
- Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa”
karangan Drs Suwakir
|
SILABUS
Madrasah : MI
SAINS ISLAMI AS SALAM
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas/Semester : I (satu) / II (dua)
Standar
Kompetensi : 1. Mampu
mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan berbagai
bunyi/suara dan bunyi
bahasa,pesan,ungkapan, cerita dongeng,
percakapan sederhana dan melakukan sesuatu sesuai dengan perintah
(Mendengarkan)
Kompetensi Dasar
|
Materi
Pokok
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
||
Teknik Penilaian
|
Bentuk Instrumen
|
Contoh Instrumen
|
||||||
1.4. Mendengarkan
percakapan sederhana tentang kegiatan sehari-hari
|
Gambar
kegiatan sehari-hari
|
· Siswa
mendengarkan berbagai contoh pecakapan tentang kegiatan sehari-hari dari guru
· Siswa
mendiskusikan percakapan dalam suatu kegiatan
· Siswa
memaparkan percakapan kegiatan sehari-hari yang merupakan hasil dari diskusi
|
· Menjawab
pertanyaan tentang kegiatan sehari-hari
· Melakukan
percakapan tentang kegiatan sehari-hari
· Menyebutkan
nama kegiatan waktu dan tempat
|
-
Tugas kelompok
|
-
Performance
|
-
Gaweo kelompok sing isine wong loro banjur
meranake pacelothon sing isine kegiatan sehari-hari
|
4 jam
|
-
Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa” karangan Drs
Suwakir
-
Pada seneng Basa Jawa, Yudistira
|
1.5. Mendengarkan
cerita atau dongeng
|
Dongeng
atau cerita rakyat dari daerah setempat
|
· Siswa
mendengarkan dongeng dari guru
· Siswa
mendiskusikan isi cerita/dongeng
· Siswa
memaparkan hasil diskusi
· Siswa
menceritakan isi cerita dengan kata-kata sendiri
|
· Menjawab
pertanyaan tentang isi cerita atau dongeng yang didengar
· Menjawab
pertanyaan tentang sifat tokoh dalam cerita atau dongeng yang didengar
· Menirukan
suara gerakan, perilaku tokoh dongeng
· Menceritakan
kembali isi cerita atau dongeng dengan kata-kata sendiri
|
-
Lisan
-
Lisan
-
Lisan
-
Tugas
|
-
Tugas individu
-
Uraian non obyektif
-
Perintah
-
Performance
|
-
Cerito apa sing diaturake guru iku mau!
-
Tirokno wong dodol kang lagi nawarake dagangane
!
-
Ceritakno miturut bahasamu dewe, kaya sing
diaturake gurumu!
|
2 jam
|
|
Standar
Kompetensi: 2. Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan,
secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh yang
berlaku
(Berbicara)
Kompetensi Dasar
|
Materi
Pokok
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
||
Teknik Penilaian
|
Bentuk Instrumen
|
Contoh Instrumen
|
||||||
2.5. Menyampaikan rasa suka atau
tidak suka pada suatu hal atau kegiatan
|
Ungkapan
rasa suka dan tidak suka
|
·
Siswa
memaparkan perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan
·
Siswa
bertanya dan menjawab alasan mengapa suatu benda atau kegiatan disukai atau
tidak disukai
·
Siswa
menyimpulkan hasil yang telah diutarakan
|
·
Mengungkapkan
perasaan suka dan tidak suka pada benda atau suatu kegiatan
·
Memberikan
alasan mengapa suatu benda atau kegiatan disukai atau tidak disukai
|
- Tugas
|
- Isian
|
- Kedadean ing ngisor iki
miturut kuwe seneng opo ora, lan wenehono alasanmu !
- Biji ulangan entuk lima …
Seneng / ora …
Amergo …
|
4 jam
|
- Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa”
karangan Drs Suwakir
|
2.6. Memerankan tokoh tertentu
dalam dongeng sesuai dengan karakternya
|
Dongeng
setempat
|
·
Siswa
mendengarkan cerita/dongeng setempat
·
Siswa
mendiskusikan cara bermain peran tokoh dalam cerita
·
Siswa
bermain peran sesuai dengan dongeng setempat
·
Siswa
menyimpulkan isi dari dongengsetempat
|
·
Bermain
peran sesuai dengan tokoh dalam cerita
|
- Tugas kelompok
|
- Performance
|
- Guru ndawuhi gawe kelompok
supaya nindaake pacelathon kancil karo gajah
|
2 jam
|
- Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa”
karangan Drs Suwakir
|
Standar Kompetensi : 3. Mampu menulis kata dengan huruf
lepas dan huruf sambung
(Menulis)
Kompetensi Dasar
|
Materi
Pokok
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
||
Teknik Penilaian
|
Bentuk Instrumen
|
Contoh Instrumen
|
||||||
3.3. Menulis kata sederhana
|
Kata-kata
sederhana
|
·
Siswa
mengamati benda di sekitarnya
·
Siswa
mendiskusikan cara menulis dengan rapi dan benar
·
Siswa
menunjukkan hasil tulisannya
|
·
Menulis kata-kata sederhana yang sudah dikenal secara
rapi dan benar
|
- Tugas individu
|
- Tes tertulis
|
- Coba gambar apa iki !
|
2 jam
|
- Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa”
karangan Drs Suwakir
|
3.4. Menulis rapi
|
Kata-kata
sederhana
|
·
Siswa
mengamati benda di sekitarnya
·
Siswa
mendengarkan dan menulis dengan huruf bersambung apa yang diucapkan guru
·
Siswa
menunjukkan hasil tulisannya
|
·
Menulis kata sederhana secara rapi dengan menggunakan
huruf sambung
·
Menulis kata-kata yang didiktekan
|
- Tugas individu
|
- Uraian
|
- Dhikte nganngo tulisan
sambung (latin)
1. Sunu nonton wayang
2. Tumindak ala bakal cilaka
|
4 jam
|
- Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa”
karangan Drs Suwakir
|
Standar Kompetensi : 4. Mampu membaca dan memahami teks
pendek dengan cara membaca lancar bersuara beberapa kalimat sederhana
(Membaca)
Kompetensi Dasar
|
Materi
Pokok
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
||
Teknik Penilaian
|
Bentuk Instrumen
|
Contoh Instrumen
|
||||||
4.3. Membaca penggalan cerita
|
Paragraf
pendek berisi beberapa kalimat
|
·
Siswa
membaca penggalan cerita bersuara/nyaring dengan menggunakan lafal dan
intonasi yang tepat
·
Siswa
menjelaskan isi penggalan cerita
|
·
Membaca dengan memperhatikan jeda panjang dan pendek
·
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang
benar
|
- Lisan
|
- Perintah
|
- Wacanen kanthi lagu lan kedal
sing bener !
“ mgresi’i omah “
|
6 jam
|
- Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa”
karangan Drs Suwakir
|
Standar Kompetensi: 5. Mampu
mengapresiasikan suasana Jawa
(Apresiasi sastra)
Kompetensi Dasar
|
Materi
Pokok
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
||
Teknik Penilaian
|
Bentuk Instrumen
|
Contoh Instrumen
|
||||||
5.3. Mengepresiasi geguritan
|
Guritan
anak
|
·
Siswa
membaca geguritan dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat
·
Siswa
menjelaskan isi geguritan
·
Siswa
mendeklamasikan geguritan
|
·
Mendeklamasikan
geguritan
|
- Lisan
|
- Perintah
|
- Deklamasikan “kuwarasan”
- Yen awak waras mesthi bregas
|
2 jam
|
- Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa”
karangan Drs Suwakir
|
5.4. Mengapresiasikan lagu/tembang
|
Tembang
dolanan misal : Menthog-menthog
|
·
Siswa
membaca bacaan lagu dolanan dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat
·
Siswa
menjelaskan isi lagu dolanan
·
Siswa
menyanyikan lagu dolanan
|
·
Menyanyikan
lagu dolanan
|
- Tes tertulis
- Tugas individu
|
- Pilihan ganda
- Isian
|
- Bapak nganggo topi ing …
a. Samparan
b. Talingan
c. Mustaka
- Menthog sikile ono …
|
4 jam
|
- Aneka Ilmu “Seneng Basa Jawa”
karangan Drs Suwakir
|
